L'équipe pédagogique

Art-thérapeutes & artistes-enseignants expérimentés.

Une équipe expérimentée dans l'accompagnement d'enfants en situation de handicap, qui anime les ateliers du Village.

Marie-Hélène MANSON
Arts Plastiques

Marie-Hélène MANSON

Art-thérapeute diplômée travaillant en partenariat avec des Foyers de Vie et des associations pour adolescents avec T.S.A. Plasticienne spécialisée dans l'utilisation sensorielle des formes et des couleurs pour l'expression du moment présent.

Objectifs

  • Développer les capacités sensori-motrices, cognitives et stimuler les interactions relationnelles.
  • Développer l'estime de soi et la valorisation de soi par la réalisation d'œuvres picturales.

Méthode pédagogique

Instauration d'une stratégie thérapeutique individualisée avec des objectifs personnalisés et un bilan de suivi. Jeux et exercices de dessin/peinture permettant le relâchement et une stimulation sensorielle. Valorisation des ressources mises en œuvre pour une réutilisation possible dans la vie courante.

Parisa
Arts Plastiques

Parisa

Diplômée des Beaux-Arts de Paris, de l'Université de Téhéran et d'Allemagne. Plus de 10 ans d'enseignement artistique auprès de tous les publics. Expertise unique croisant arts visuels et performance.

Objectifs

  • Activer l'imaginaire par le mélange des médiums.
  • Créer un espace de transformation apaisant et méditatif.
  • Aligner la pensée et l'action pour renforcer la confiance.

Méthode pédagogique

Exploration combinée du dessin, de la peinture et de la sculpture. Inspiration de la nature pour stimuler l'éveil sensoriel. Accompagnement progressif vers l'autonomie et la concentration.

Samuel CHARBIT
Nutrition & Cuisine

Samuel CHARBIT

Nutritionniste proposant un programme spécialement conçu pour les enfants porteurs d'un handicap afin de favoriser leur bien-être. Expert engagé dans l'éducation nutritionnelle pour tous.

Objectifs

  • Renforcer la coordination oculo-motrice, l'autonomie et les compétences sociales par l'apprentissage sensoriel.
  • Adresser les besoins spécifiques liés aux troubles psycho-moteurs dans un environnement adapté et accessible.

Méthode pédagogique

Utilisation de pictogrammes et d'images pour illustrer chaque étape des recettes et guider l'enfant. Exploration organoleptique des ingrédients et supervision de la cuisson en toute sécurité. Remise de fiches-recettes illustrées pour partager l'expérience avec la famille.

Glyphes BOUTRAIS
Cirque & Pédagogie

Glyphes BOUTRAIS

Professionnel du cirque spécialisé dans l'accompagnement éducatif du public handicapé (hors cadre simple de loisir). Éducateur utilisant les arts vivants comme médium pour valoriser et aider les jeunes encadrés.

Objectifs

  • Rechercher des sensations et des interactions sociales au cœur des projets artistiques.
  • Aider chaque jeune à trouver sa place et à rester motivé par un accompagnement personnalisé.

Méthode pédagogique

Centrer l'approche sur le ludisme, l'expérimentation et le plaisir sensoriel. Assurer avec rigueur la sécurité physique et affective de l'enfant au sein du groupe.

Mélanie DAHAN
Danse & Cirque

Mélanie DAHAN

Artiste chorégraphique formée à la LSF et certifiée en communication gestuelle associée à la parole. Intervenante dédiée aux enfants présentant des besoins particuliers et des différences cognitives.

Objectifs

  • Encourager l'expression et la communication par le corps et les signes (LSF).
  • Développer la motricité, la coordination et la perception de l'espace.
  • Proposer un cadre souple et évolutif respectueux des singularités de chaque enfant.

Méthode pédagogique

Fonder l'approche sur une pédagogie individualisée et sur la qualité du lien. Utiliser l'imaginaire, le jeu et le corps pour explorer le mouvement à son rythme.

Marie LEJEUNE & Kenza TEMAL
Danse

Marie LEJEUNE & Kenza TEMAL

Pratiquent la comédie musicale au niveau professionnel (Broadway Dance Center pour Marie et NS World Studio pour Kenza). Interviennent auprès de tous les publics pour partager leur expertise pluridisciplinaire.

Objectifs

  • Faire découvrir et aimer l'art de la danse.
  • Transmettre la passion de la comédie musicale (la danse).
  • Favoriser l'épanouissement à travers l'expression artistique.

Méthode pédagogique

Allier l'enseignement pratique et artistique pour une formation complète. Développer la mémorisation et les déplacements dans l'espace. Permettre de s'amuser et d'évacuer les tensions le temps d'une pause musicale.

Ludovic De SAINT-LÉGER
Musique

Ludovic De SAINT-LÉGER

Directeur de Rockstar Factory intervenant personnellement en I.M.E et ITEP.

Objectifs

  • Favoriser l'épanouissement personnel et l'expression par la musique dans un cadre adapté.
  • Développer les compétences musicales et l'autonomie à travers une pratique progressive.
  • Renforcer la confiance en soi et le lien de confiance entre l'enfant, l'équipe et la famille.

Méthode pédagogique

Respecter scrupuleusement le rythme et les capacités de chaque élève. Enchaîner des séquences courtes, structurées et divertissantes. Associer étroitement la famille au parcours pédagogique pour créer un cadre cohérent et rassurant autour de l'enfant.

Anne COHEN & Véronique ESCOBAR
Bien-être

Anne COHEN & Véronique ESCOBAR

Duo expert en coaching et intelligence émotionnelle (Anne) et en techniques de sophrologie et Yoga du Rire (Véronique). Spécialistes de l'accompagnement global adapté aux besoins spécifiques de chaque individu.

Objectifs

  • Renforcer la confiance en soi, l'estime personnelle et l'authenticité.
  • Développer les compétences émotionnelles, relationnelles et encourager la coopération.

Méthode pédagogique

Utiliser l'art-thérapie pour contourner les freins verbaux et libérer l'imaginaire. Privilégier une pédagogie active basée sur le vécu, le jeu et le mouvement. Créer un cadre sécurisant et stimulant permettant une expression libre et authentique.

Natacha VAREZ HERBLOT
Sensoriels

Natacha VAREZ HERBLOT

Fondatrice de Natoudou, spécialisée en co-conception pour le milieu médico-social. Experte en accueil inclusif pour les personnes en situation de handicap et leurs aidants.

Objectifs

  • Proposer des outils adaptés à l'individu au-delà de son handicap.
  • Favoriser les rencontres et la compréhension mutuelle par des actions inclusives.

Méthode pédagogique

Animer des ateliers sensoriels spécifiques pour les enfants extraordinaires. Co-concevoir des solutions concrètes directement sur le terrain médico-social.

Rayan CHIBOUT
Karaté

Rayan CHIBOUT

Ancien athlète de haut niveau et entraîneur certifié de karaté adapté. Intervenant spécialisé dans l'inclusivité et l'éveil corporel des enfants extraordinaires.

Objectifs

  • Développer la coordination, la motricité et la proprioception par le mouvement martial.
  • Favoriser la confiance en soi et l'estime de soi de manière ludique.

Méthode pédagogique

Structurer la séance par un éveil progressif basé sur le repérage dans l'espace. Adapter des exercices incrémentaux (parcours, obstacles) aux capacités de l'enfant. Baser la progression sur la répétition, l'encouragement et la valorisation positive.

Tristan LE TIEC
Cirque

Tristan LE TIEC

Professeur de cirque et auxiliaire de vie à domicile spécialisé dans l'aide aux personnes en situation de handicap. Expert dans l'adaptation aux pathologies pour améliorer le quotidien des personnes suivies.

Objectifs

  • Découvrir son corps à travers des jeux circassiens et développer les compétences physiques.
  • Connaître et comprendre les réactions de l'autre par des interactions ludiques.

Méthode pédagogique

Approche basée sur des activités ludiques et interactives pour éviter l'ennui et la lassitude. Pédagogie de la patience et adaptation constante à la pathologie de l'enfant.